Aktuāli
Sociāli emocionālā mācīšanās. Nodarbību plāni 1.-12.klasei
Nodarbību plānos izmantotā pieeja sociāli
emocionālo prasmju apguvē – izstāsti, parādi, praktizē (vingrini), dod
atgriezenisko saiti un atkārto – sasaucas ar Latvijas skolotājiem zināmo trīs
stundas daļu (aktualizācija/ierosināšana, apjēgšana, refleksija) modeli.
Ierosināšanas fāzē skolēni iepazīstas ar stundas mērķi un īsu tēmas saturu,
apjēgšanas fāze ietver demonstrējumus un praktizēšanos, savukārt refleksijas
fāzē notiek atgriezeniskās saites sniegšana, pašnovērtēšana un atkārtošana
(nostiprināšana). SEM ir aktīvs mācīšanās process, ietverot diskusijas, darbu
mazās grupās, lomu spēles, pakāpeniski līdz ar skolēnu vecumu pieaugot ietvertā
satura sarežģītības pakāpei. Nodarbībās notiek tieša prasmju mācīšana, pēc tam
nodrošinot iespēju apgūtās prasmes lietot ārpus klases konteksta visas dienas
laikā visās skolas vidēs.
Skola 2030 - materiāls pieejams ŠEIT
