"DigiKlase"

     Pieejama jauna platforma “DigiKlase” ar vairāk nekā 700 digitāliem mācību materiāliem, rīkiem un platformām.

    Lai rosinātu izglītības jomas speciālistus tehnoloģijām bagātinātu mācīšanās procesu padarīt pedagoģiski jēgpilnu, kopš šī gada sākuma janvāra projekta “DigiKlase” komanda un Latvijas Universitātes (LU) Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studenti strādā pie jaunas platformas izstrādes. Tajā tiek apkopoti un klasificēti Latvijā un pasaulē pieejami daudzveidīgi digitāli mācību materiāli un rīki.

    Platforma veidota tā, lai katrs skolotājs DigiKlasē atrastu sev noderīgus materiālus, tomēr ikviens ir aicināts pievērst uzmanību katra mācību materiāla saturam, piemērojot tos skolēnu mācību vajadzībām. Izveidotā krātuve apkopo materiālus visiem izglītības posmiem, sākot ar pirmsskolu un beidzot ar pieaugušo izglītību. Platformā izveidots filtrs un meklētājs, kas tās lietotājiem palīdzēs atlasīt nepieciešamos materiālus pēc tādiem parametriem kā mācību priekšmets, vecums, materiāla veids un citiem.

Resurss pieejams ŠEIT

           LAI IZDODAS ATRAST NODERĪGUS RESURSUS!

 Aktuāli

Sociāli emocionālā mācīšanās. Nodarbību plāni 1.-12.klasei

Nodarbību plānos izmantotā pieeja sociāli emocionālo prasmju apguvē – izstāsti, parādi, praktizē (vingrini), dod atgriezenisko saiti un atkārto – sasaucas ar Latvijas skolotājiem zināmo trīs stundas daļu (aktualizācija/ierosināšana, apjēgšana, refleksija) modeli. Ierosināšanas fāzē skolēni iepazīstas ar stundas mērķi un īsu tēmas saturu, apjēgšanas fāze ietver demonstrējumus un praktizēšanos, savukārt refleksijas fāzē notiek atgriezeniskās saites sniegšana, pašnovērtēšana un atkārtošana (nostiprināšana). SEM ir aktīvs mācīšanās process, ietverot diskusijas, darbu mazās grupās, lomu spēles, pakāpeniski līdz ar skolēnu vecumu pieaugot ietvertā satura sarežģītības pakāpei. Nodarbībās notiek tieša prasmju mācīšana, pēc tam nodrošinot iespēju apgūtās prasmes lietot ārpus klases konteksta visas dienas laikā visās skolas vidēs.

Skola 2030 - materiāls pieejams ŠEIT

 Aktualitātes

Iepazīšanās sludinājums – trīs jauni materiāli meklē zinātkārus pedagogus!

Noderīgi, interesanti, moderni, Latviešu valodas aģentūras izloloti materiāli meklē savu otro pusīti – tieši Tevi!

Rokasgrāmata PIRMSSKOLAS pedagogiem „Mācības bilingvāli un latviešu valodā” raksturo pirmsskolas pedagoģisko procesu, sniedz teorētisko pamatojumu latviešu valodas un citu mācību jomu satura integrētai apguvei, kā arī piedāvā metodiskus ieteikumus rotaļnodarbībām. Autori: Zenta Anspoka, Iveta Irbe, Daira Liepiņa, Agrita Miesniece, Inese Eglīte.

Rokasgrāmata SĀKUMSKOLAS pedagogiem „Mācības bilingvāli un latviešu valodā” sniedz teorētisku un metodisku atbalstu sākumskolas skolotājiem lietpratībā balstītā mācību satura un pieejas ieviešanai, kā arī sākumskolas skolēnu valodas pratības veicināšanai. Autori: Silvija Mickeviča, Aelita Andrejeva, Sandra Zariņa, Inese Valtere.

Rokasgrāmatā PAMATSKOLAS un VIDUSSKOLAS pedagogiem „Lingvodidaktika: latviešu valodas mācības pusaudžiem un jauniešiem” ir sešas nodaļas: Saziņa kontekstā – latviešu valodas mācību process 7.-9. klasē; Teksts un tekstveide – latviešu valodas mācību process 7.-9. klasē; Valodas struktūras izpratne 7.-12. klasē; Latviešu valoda kā otrā valoda. Divvalodība un daudzvalodība; Valodas lietpratība vidusskolā: valoda, sabiedrība, mediji; Valodas lietpratība vidusskolā: stilistika un valodas stils. Tā kā kompetenču attīstības procesā nozīmīgi ir gan zināt, gan prast izmantot zināšanas, izdevuma nodaļu struktūrā iekļauti arī praktiski ieteikumi ar piemēriem. Autori arī ņēmuši vērā izglītības paradigmas maiņu, virzoties vairāk no akadēmiskās paradigmas (mācību priekšmeta centrētas paradigmas) uz bērncentrētu paradigmu, kuras priekšplānā ir skolēnu latviešu valodas lietpratības  attīstība. Autori: Sanita Martena, Diāna Laiveniece, Arvils Šalme.

Ar rokasgrāmatām aicinām iepazīties šeit.

Rokasgrāmatas izstrādātas ESF projektā Nr.8.3.1.1/16 „Kompetenču pieeja mācību saturā”.

 

 Jaunumi

JAUNUMS - spēle 6.-9.klašu skolēniem "Vai zini terminus?"

https://maciunmacies.valoda.lv/12-15

Spēlē ietverti katrā mācību jomā nozīmīgākie termini zināšanu pārbaudei un pilnveidei, kas grupēti gan pēc mācību jomām, gan arī piedāvājot visu jomu terminus jauktā kārtībā (sadaļa Visi termini). Skolēns izvēlas sev piemērotu līmeni, tie atšķiras pēc terminu un priekšā pateikto burtu skaita, lasa vai klausās termina aprakstu un ieraksta terminu dotajā vietā. Noslēgumā spēlētājs uzzina gan iegūto punktu skaitu, gan arī var atkārtot nepareizi atbildēto, tādējādi pilnveidojot zināšanas. 

Veiksmi!

 

    Ir iznācis jaunais Skola2030 

                                   decembra ziņu izdevums! 

      Skaties to - http://bit.ly/zinu_izdevums_decembris

Šajā ziņu izdevumā lasi:

❄️ Interviju ar Anitu Skalbergu par to, kā ieraudzīt talanta iedīgli katrā bērnā;

❄️ Skola2030 ekspertes Gintas Kārkliņas rakstu par to, kā pirmsskolas ikdienā izskatās mācību diferenciācija;

❄️ Interviju ar Latvijas Mākslas akadēmijas profesori Barbaru Ābeli par to, kā mainījusies izpratne par dizainu;

❄️ Četru skolotāju pieredzi par to, kā vidusskolā īstenot “Vēsture un sociālās zinātnes I” un “Sociālās zinības un vēsture” kursus;

❄️ Kā arī daudz citus vērtīgus rakstus.